在凯里郡丁格尔半岛上，坐落着爱尔兰最后一所全爱尔兰语授课的女子寄宿学校——科尔áiste Íde学院。

这所学校在1920年代至1960年代初，曾是培养爱尔兰语母语者成为小学教师的预备学院。1961年，仁爱修女会从国家手中买下它，将其创办为一所全爱尔兰语授课的女子寄宿学校。

随着学生人数减少和修女们年事已高，学校在1996年濒临关闭。一群关心学校未来的家长决定以象征性的租金租下它。2014年，仁爱修女会将学校及其100英亩的土地（其中57英亩为林地）赠予了由平信徒管理的科尔áiste Íde学院之友信托公司。

如今，科尔áiste Íde学院拥有六个年级共125名学生，对未来充满信心。寄宿生来自爱尔兰各地乃至海外，学校在丁格尔爱尔兰语区影响深远，学生们广泛参与当地的文化和体育活动。本学年增设的过渡学年课程，进一步推动了学生人数的增长。

延伸阅读

“我们与南凯里和肯梅尔地区联系紧密，许多家庭有送女儿来这里就读的传统。一些当地的小学教师也曾是这里的学生，”科尔áiste Íde学院校长康纳尔·Ó Cruadhlaoich解释道。目前的学生来自18个郡，包括多尼戈尔和都柏林，还有一名来自伦敦的学生。

这所收费学校于2003年开始招收走读生，目前约有10%的学生来自当地。2025-26学年的费用为寄宿生8,900欧元，走读生3,950欧元。

尽管所有课程和课外活动都使用爱尔兰语进行，但这并非大多数学生的第一语言。“不到10%的学生来自爱尔兰语家庭；大约20%的学生曾就读于全国各地的爱尔兰语小学，其余则来自英语授课的小学，”Ó Cruadhlaoich说。

然而，除了匈牙利籍的音乐老师外，所有教师都是爱尔兰语母语者。大多数宿舍员工甚至厨房员工都能流利使用爱尔兰语，因为他们大多来自丁格尔爱尔兰语区。“学生们有时确实会说英语，即使这是不被允许的。但与都柏林或基尔代尔的爱尔兰语中学相比，这里的女孩们大部分时间都沉浸在爱尔兰语环境中，”Ó Cruadhlaoich表示。

“如果学生在用爱尔兰语表达上有困难，他们可以用英语说，但同时也会被告知相应的爱尔兰语说法。此外，如果有女孩在考试后感到沮丧或想家，也允许她用英语解释，”科尔áiste Íde学院经理艾菲·Ní Laoithe补充道。

关于双语学习对学业益处的研究，在科尔áiste Íde学院学生于国家考试中取得的优异成绩上得到了印证，他们的英语和爱尔兰语成绩均高于平均水平。“我们收到很多家长的反馈，说他们的孩子在校期间爱尔兰语水平大幅提高，”Ní Laoithe说。

本学年引入的过渡学年课程增添了新的维度，来自其他学校的学生选择在科尔áiste Íde学院寄宿一年，让自己完全沉浸在爱尔兰语学习的环境中。

所有教室和宿舍都位于扩建的乔治亚风格建筑内，这里最初是文特里勋爵的家。学校有四间大宿舍，内设20个独立隔间，供一至三年级学生使用。高年级学生则入住双人间、六人间或十人间。六年级学生还有一个带小厨房设施的起居室。

寄宿学校系列

本文是西尔维娅·汤普森关于爱尔兰寄宿学校系列报道的一部分——探讨学生和教师的校内生活、利弊、相关费用、自由与限制，以及为何在21世纪的爱尔兰，父母仍选择将孩子送入寄宿学校。阅读更多

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这座乡间别墅原有的红木门、窗板以及巨大的前门廊，与仁爱修女会增添的天主教意象（园中的石窟和散落在建筑各处的圣母玛利亚雕像）交融在一起。

平信徒信托机构保留了学校的天主教精神。虽然不再每天上课前举行弥撒，但寄宿生们会在丁格尔圣玛丽教堂的周末弥撒或学校小教堂举行弥撒时参加唱诗班。学校不要求寄宿生必须是天主教徒才能入学。

“我们比过去更加向社区开放，社区的田径、篮球和空手道俱乐部会使用我们的设施，我们的女孩们也参与其中，”Ní Laoithe解释道。

“与修女们在的时候相比，现在数字技术的应用广泛得多，所有房间都有无线网络。当然，新冠疫情加速了全国学校在这方面的进程，”Ó Cruadhlaoich说。

然而，学校确实执行严格的手机政策，寄宿生只能在每天上课前45分钟和晚自习结束后90分钟使用手机。“我们的手机规定非常严格，但女孩们如果需要，可以随时使用办公室的学校电话。而且我实行开放政策，任何女孩都可以随时来找我聊天，”Ní Laoithe说。

“学生们自己——尤其是六年级学生——非常关心低年级学生，”学校副经理希奥班·Ní Chathalláin补充道。“而且，如果她们听到一些无谓的争吵，会主动来找你，说你需要和她们谈谈。”

虽然学校每隔两三个周末会关闭以便寄宿生回家，但许多人会因家庭或体育赛事更频繁地回家，这似乎是当今所有寄宿学校的普遍现象。

从事会计工作的莉兹·康纳曾在1988年至1993年间就读于该校。她说，与她在校时相比，现在的学校氛围要轻松得多。“那时我们不允许在走廊说话，每天早餐前都要做弥撒。当时是七天全寄宿，每四周才能回一次家。和现在相比，我们外出活动很少，现在的女孩们周末可以去电影院、水穹顶娱乐中心和购物，”她解释道。

康纳注意到的另一个巨大变化是，手机使得与家人的沟通变得便捷许多。她回忆自己寄宿时，“我们必须提前登记才能给父母打电话。然后，带着硬币在前门内的两个电话亭前排队等候。”

寄宿生心声

Cáit Ní Laoire Nic Aodh（六年级学生，来自科克市）：“在这里寄宿就像拥有第二个家庭。我在六个孩子中排行第五，我姐姐也曾在这里就读。我在这里结交了一生的朋友。我变得更加开明和独立。也更懂得欣赏户外和大自然。我的爱尔兰语也变得自然多了。我希望明年能在戈尔韦大学入住爱尔兰语住宿区。”

Mallaidh Ní Bheoláin Sabhaois（六年级学生，来自凯里郡文特里）：“我直到六年级才成为寄宿生，以便能更专注于学习。在此之前我是走读生，每天待到晚上9点。我觉得这里每个人都很友好，你可以感到舒适，做你自己。你能察觉到某人哪天心情不好，因为你知道他们性格中的不同特点，并学会不去触碰他们的敏感点。”

Katie Ní Cholgáin（五年级学生，来自奥法利郡）：“我来这里是因为父母希望我接受爱尔兰语教育，而我家附近没有爱尔兰语中学。离家这么远很难，但当我思乡时，老师和宿管阿姨让我感觉好多了。第一年我觉得很困难，但现在我爱上了这个地方。我乘坐公共交通也变得自信多了。”

Ellé-Kate Nic Raith（过渡学年学生）：“我从科克的Scoil Mhuire学校来到这里，为了在过渡学年提高我的爱尔兰语水平。希望一年后我的爱尔兰语能更流利。我喜欢这里的骑马、橄榄球和田径运动。而且，我觉得与来自全国各地的女孩们一起生活，我在学业和社交方面都在成长。在这里也是从孩子到成人的过渡。你变得成熟很多，因为父母不再时刻在身边。”

Temi Aderonmu（三年级学生，来自伦敦）：“一开始真的很困难，因为我只懂一些爱尔兰语数字。到了第二年，就变得容易些了。我妈妈上过寄宿学校，她非常喜欢。她过去在爱尔兰工作，但在我来这里上学之前，我从未到过爱尔兰。现在，从伦敦充满活力的环境来到这里，我很享受这里的宁静。我在Na Harmónacha乐队打鼓，我们在全国Scléip音乐比赛（一项面向中学的爱尔兰语才艺竞赛）中获得了第二名。”

Aisa Sümegi（二年级学生，来自多尼戈尔）：“我的父母是匈牙利人，在来这所学校之前，我已经会说匈牙利语和英语。我父母认为学习说另一种语言会很好。我认为在寄宿学校，你和朋友之间会形成非常紧密的纽带，在这里他们就像你的家人。我以前一直是个害羞的人，但我学会了更多地表达自己。”

Nancy Ní Chonaill（一年级学生，来自都柏林）：“我曾就读于拉斯迈因斯的Scoil Bhríde学校。我从婴儿时期就来丁格尔了，因为我在凯里有亲戚。一开始很害怕，因为我是唯一一个来自都柏林的一年级学生。但是，交朋友很容易。与城市相比，生活在乡村非常不同。”