首尔教育局无视四年入学规定，引发争议
编者按：教育政策牵动千家万户，每一次改革都应是深思熟虑的成果。近日，首尔市教育厅抛出一项所谓“面向未来的大学招生制度提案”，却因缺乏现实考量引发轩然大波。提案中关于“立即废除”高中部分选修课相对评价的提议，不仅与现行法规相悖，更让已按现有规则规划学业的学生与家庭陷入迷茫。教育决策者的一言一行，关乎无数青少年的前途命运，任何轻率的提议都是对教育公平的践踏。当主管部门对基本制度框架表现出令人震惊的无知时，我们不得不问：这究竟是一场仓促的作秀，还是暴露了更深层的系统性问题？以下报道将揭示这场风波背后的荒诞现实。
首尔市教育厅近日召开记者会，公布《面向未来的大学招生制度提案》，强调推动学校教育正常化及减少私教育费。教育监郑根植坚称，必须改变现行高中学业成绩和高考评价体系，而教育厅提出的招生改革方案将使这一目标成为可能。他信心十足地表示：“这份提案是与大学招生专家历时一年讨论，并经大学招生负责人审核可行性后制定的。”
然而，提案内容却暴露出严重的考虑不周。其中明确提出，要“立即废除”高中学分制下“职业与融合选修课”的相对评价体系。记者会后，一名初三学生家长在与记者通话时愤慨道：“当初正是因为相对评价体系下难以获得一等评级，我们才放弃自主私立高中，把孩子报读了普通高中。现在教育厅突然说要取消相对评价——这让我们的孩子怎么办？我们感到极度焦虑和委屈。”
提案主张最早于明年就将高中学分制下的职业与融合选修课内部评分方式从相对评价改为绝对评价，这真的可行吗？现实而言，几乎不可能。原因在于《高等教育法》规定的“四年预先告知制度”。若大学招生政策有重大变更，如内部评分方式或高考科目调整，政府必须在受影响学生升入大学的四年前最终确定并公布细节。该制度旨在确保学生和家长有充足时间理解政策，并为高中选择和大学招生做准备。
所有影响大学招生的要素都必须遵守这项四年预先告知制度。教育部已于2023年12月底最终确定并公布了适用于今年高一学生的2028年高考制度改革方案。根据该方案，高中学分制选修课（普通、职业、融合）的内部评分，除特定科目外，将同时计算相对评价与绝对评价。今年初三学生同样适用此改革方案。
令人质疑的是，首尔市教育厅为何提出一个不切实际的方案，只会给高一和初三学生带来混乱？面对询问，一名官员给出了荒谬的答复：“改变内部评分方式不属于四年预先告知制度的范畴，因此这是一个可行的提议。”当记者追问时，该官员又闪烁其词：“教育厅无法明确内部评分是否受预先告知制度约束。”这无异于承认自身无知。
高中生视内部评分如生命般珍贵。然而，教育厅却在未充分理解的情况下，对如此关键的问题作出不负责任的断言，甚至不清楚其对大学招生的影响。这不禁让人怀疑他们作为教育专业人员的资格。就连将这份提案作为长期研讨成果介绍的教育监，也未能认识到这些缺陷。郑根植教育监及首尔市教育厅必须向受其行为影响而焦虑不安的学生和家长作出清晰解释，并就造成的混乱公开道歉。
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